En aquesta sessió hem classificat els tipus d'avaluació que hi ha existents, quins noms tenen, perquè serveixen, en quin moment del curs es donen i quina utilitat tenen per als professors, per a les famílies i per als infants, i finalment quina és la que per majoria preferim nosaltres i creiem més correcte. Una de les coses que més m'ha sorprès és que moltes d'aquestes avaluacions no les tenia com a avaluacions oficials, és a dir, que no les considerava com a avaluacions en la seva totalitat de la paraula sinó part d'una avaluació més general.
Gràcies a aquesta diferenciació de tipus d'avaluació, he pogut veure que depenent de l'infant que hagis d'avaluar o el grup d'infants que tingui a l'aula, depenen de l'activitat i depenent de l'etapa del curs en la que ens trobem, utilitzarem una avaluació o un altre.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada